1. Ricardo Israel Márquez Zepeda, presenta la propuesta “Colectivo Juvenil” en la cual solicita al Gobierno más atención para los jóvenes, apoyo económico, mobiliario y espacios de expresión para las diferentes tribus del municipio y sus comunidades. Se propone que el apoyo sea por medio de la Casa de la Cultura Municipal, con el respaldo del Instituto Zacatecano de Cultura; pues se considera que esta Institución  nunca ha apoyado a los movimientos de los jóvenes y de sus diferentes tribus urbanas como los rokeros, graffiteros, tatuadores, escarificadores, pintores, escultores, escritores, raperos, DJ´s, skate, cletos, low raiders y baikers, principalmente.   

2. Enseguida participa Carlos Anuar Ávila Soto con la propuesta denominada  “Oldies Bikes” por medio de esta se  pide apoyo para una exhibición de mas de treinta bicicletas y mantas de graffiti; de carros antiguos (low raideres); grupos de hip pop y break dance; se requiere un escenario para los cantantes y el apoyo económico para los premios de primer a tercer lugar, con sus respectivos reconocimientos. 

3.  “Espacios y apoyo para el graffiti artístico” es la propuesta que presenta Juan Carlos Castro Aguilera, en la hace referencia a los años anteriores en los cuales fueron designados edificios para pintar murales de graffiti, pero a partir del año 2004 se retiraron los permisos y ya no se cuenta con lugares señalados, es por eso que aparecen rayones en edificios y  fincas. Es importante que se cuente con un lugar para esta expresión artística. Reconoce que de al otorgarse apoyo y lugares para el graffiti, se respetaría los espacios privados. 

4. David Israel Espinosa Arredondo, con la intervención en “Graffiti ilegal” señala que el graffiti nació ilegal y seguirá siendo ilegal, lo que se puede hacer es reducirlo abriendo más espacios para los graffiteros. Los principales inconveniencias es la falta de espacios para la expresión y permisos. La actitud vandálica de los graffiteros es resultado de la represión que ejercen sobre ellos las autoridades,  por eso que el graffitero se desquita rayando lugares públicos. 

5. Kukis Torres Herrera, en la “Propuesta de graffiti”, como miembro de un grupo graffitero, expone su gusto por expresarse en esta área; solicita apoyo y ayuda para las mujeres graffiteras; considera el graffiti es un arte que solicita espacios céntricos para que los turistas aprecien el talento joven. 

6. “Espacios céntricos para el Graffiti” es la propuesta que presenta Eduardo Excel Arvizu Macías, en la cual señala la importancia de dar  lugares para exponer graffiti y proporcionar ayuda económica para continuar pintando murales; como observación añade que  no debe tacharse de vándalos o criminales a estos jóvenes, ya su actividad primordial es expresarse. En cuanto al graffiti ilegal opina que se sancionen a las personas que dañen lugares culturales pero a la vez abran espacios para el graffiti. 

7. El Lic. José Francisco Rosales Torres, Director Administrativo de la Comisión Estatal de Derechos Humanos, participa para exponer que una de las funciones de esta Institución es regular los excesos de la autoridad; velar porque se respete el marco jurídico, pues tanto autoridades como particulares tienen derechos y obligaciones; reitera que la CEDH coadyuvará en la formación del nuevo marco jurídico del graffiti. 

8. El Profesor Javier Nuñez Orozco, representante del INDEZ,  invita a los asistentes a una expo graffiti deportivo para regular esta clase de expresiones, hay que manifestarla pero no como vandalismo, sino como el trabajo artístico. 

9. El Lic. Martín Monreal Jiménez, Rector de la Universidad Autónoma de Fresnillo, en su participación enuncia a varios jóvenes alumnos que se dedican al graffiti e indica que la historia ha demostrado el cambio en las situaciones, lo que ahora es ilegal, mañana será legal y viceversa. La propuesta es que las Instituciones Educativas participen en la organización y logística de este tipo de eventos, para formar esta cultura. 

10. En la participación del Secretario del Ayuntamiento de Fresnillo, Lic. Juan Cristóbal Félix Pichardo,  hace mención a un acuerdo que se tenía con los jóvenes y propone tratar el asunto en específico al terminar este evento. Se requiere llevar a cabo este tipo de eventos en lugares adecuados como alternativas o espacios donde expresarse, al mismo tiempo identificar a graffiteros que afectan lugares sin que se les haya otorgado permiso. 

11. El Diputado Feliciano Monreal Solís comenta que el graffiti es legal, y solo se hace ilegal cuando afecta a terceros; hace referencia a que lo que se solicita es respeto y lugares donde pintar. 

12. En la participación de la Lic. Aurora Guevara Sánchez,  Jueza Comunitaria de la Presidencia Municipal, felicita a los jóvenes graffiteros por su valor civil; menciona que es necesario que conozcan el marco legal y donde está prohibido pintar; no se puede vivir en un país sin ley, la libertad es un concepto para conocer con exactitud cuales son las obligaciones para cumplirlas. Pide apoyo para destinar espacios adecuados para expresarse, solicita a los graffiteros ayudar a que las colonias se conserven limpias y solo en espacios adecuados expresen el arte que tienen dentro; la educación empieza en casa. 

13. El Director de la Policía del Municipio Juan Antonio Arellano Alvarado, expresa que él es el conducto para coadyuvar en la búsqueda de espacios para la expresión de graffiti y música, lugares donde acudan las personas a escucharlos; propone un padrón en el cual los mismos jóvenes señalen a quienes realicen graffiti vandálico, al ser una molestia para las personas que dañan sus casas. 

14. La participación del L. C. René Alberto Flores, es en el sentido de referirse a las propuestas que se han registrado, lo que implica que se realice un trabajo integral; comparte la idea de apoyar a los jóvenes para expresarse, ya que la falta de atención par estos jóvenes provoca problemas mas grandes, pues se hace del arte un delito. Propone que por medio del Instituto de la Juventud se otorgue un presupuesto para un taller de artes gráficas; así mismo, controlar la venta de aerosoles en las tiendas de pinturas, e insiste que se trata de un trabajo de autoridades, instituciones educativas y padres de familia. 

15. Toma la palabra el Diputado Juan García Páez, para señalar que el graffiti es un tema complicado, tanto desde la visión de los jóvenes como de las autoridades; expresa que erradicar el graffiti sería imposible, puesto que su crecimiento se debe por rebeldía e inconformidad de una juventud que no está siendo escuchada ni atendida. Generalmente no hay empleo, ni para aquellos que obtuvieron una carrera profesional, hay una crisis económica, de seguridad, de valores que afecta a los niños y jóvenes. El crear espacios sería una posibilidad para tener una incursión en la cultura y cambiar este tipo de prácticas. El foro es un llamado para que las instituciones escuchen a la sociedad, puesto que las acciones represivas no son la solución.

JEREZ ZACATECAS

1. “Graffiti… una opción artística” de Luis Alberto Rodríguez Dorado, expresa que el graffiti es una forma de expresión utilizado por los jóvenes que lamentablemente corre el riesgo de convertirse en delito, hay que abrir espacios, concursos, foros informativos y galerías de arte urbano o talleres, en Jerez se cuenta con áreas que pudieran ser utilizadas para este fin, es una necesidad de los graffiteros el ser escuchados. 

2. Emmanuel Muñoz Álvarez, trata el tema “Graffiti espacios para la expresión”, y señala que más que un problema es una alternativa creativa, sin embargo hay que tener claro los límites entre la expresión y la agresión a ésta última también se le puede llamar contaminación visual. Hay que dar espacios a la expresión juvenil para evitar molestias a las personas que son víctimas de este medio de expresión. 

3. La ponencia presentada por Pedro Santiago García, denominada “Graffiti artístico” expone su punto de vista “prohibido prohibir”, considera que hay dos caminos para llegar al punto clave, el primero es ser escritor de graffiti y el segundo, estudiar el hecho desde varios puntos de vista para poder comprender la conversación mural y concluye que el graffiti puede ser el lado mas artístico del vandalismo o el lado mas vandálico del arte, sin dejar de ser graffiti. 

4. La ponencia a cargo de Roberto G. de Alcalá “Ley de Justicia para adolescentes” señala seis propuestas especificas, entre las cuales se encuentra; elaborar y ejecutar un plan para mejorar las medias de prevención del delito y evitar la represión de menores, con apoyo de voluntarios y asociaciones; establecer la adecuada integración de los jóvenes a la sociedad como centros deportivos y centros de expresión cultural, así como firmar con la Comisión Estatal de Derechos Humanos un convenio de colaboración para la promoción y divulgación de las leyes aplicables en el tema.  

5. Ignacio Murillo Aguilera de la escuela secundaria Ramón López Velarde, presenta la ponencia titula “Un espacio escolar para tu graffiti” en la cual hace referencia a una investigación particular que arroja que el arte mal enfocado perjudica a la sociedad y anuncia que en su escuela se brinda la opción de expresión al contar con paredes, como especie de lienzos, que rodean la institución para externar las emociones de los adolescentes. 

6. Por su parte Paloma Orozco aporta la ponencia “Graffiti: expresión artística o acto de vandalismo” en la cual aclara que es artístico cuando al hacer público el mensaje, respeta los edificios históricos, no daña espacios públicos o privados; propone encausar esas formas de expresión promoviendo talleres de dibujo y concursos de graffiti, de manera que se considere arte y no vandalismo. 

7. El Lic. Juan Antonio García Orquíz a nombre del Partido Verde Ecologista de México participa con el tema “Regulación del graffiti” en ella realiza propuestas como que se cuente con un punto medio y se de a los jóvenes espacios para dichas expresiones, pues en los centros de readaptación solo aprenderían delitos mayores, por ello la propuesta en sí es señalar áreas exclusivas en el municipio y que la Cámara de Comercio lleve un control de compra de spray, así mismo, informar sobre el daño que causan los aerosoles como cáncer en la piel, entre otras. 

8. En la participación del Arq. René Jean Valentín Hoffman Torres, en la ponencia “Graffiti legal desde una perspectiva psicosocial” indica que los concursos de graffiti han tenido repercusión positiva, pero no se ha podido erradicar el arte vandálico que solo busca dañar la imagen de las fachadas; por ello señala la importancia de encausar esta expresión. 

9. “El graffiti legal” es la ponencia que presenta el Arq. Marco Manuel Hernández García, en la cual señala que no debe entienderse el graffiti de manera limitada como contaminación visual; insiste que se afecta más el patrimonio con la señalización de las autoridades; se desconoce la historia y la cultura, así como la manera en que debe normarse el graffiti. Propone crear políticas del daño al patrimonio, pues no existen; apoya la intención de fortalecer la legislación para sancionar a quienes dañan el patrimonio, pero sin confundir el graffiti, lo importante es normalizar la arquitectura y patrimonio urbano.    

10. María Guadalupe Ramos Gamboa presenta “Operativos de seguridad pública y el graffiti”, ponencia que contiene un vasto margen legal sobre la punibilidad del graffiti como delito. Sin embargo es importante reconocer que esta práctica es un derecho que tienen los jóvenes para manifestarse, siempre y cuando no dañe la propiedad de terceras personas. El graffiti nace de la necesidad de expresarse. La propuesta que se plantea es la integración de estos jóvenes a la sociedad; realizar talleres de pintura y dibujo y brindar apoyo psicológico familiar. 

11. El Lic. Horacio Molina Sánchez presenta la ponencia “Los colores que dieron vida a la palabra”. En este trabajo se manifiesta que el graffiti es un medio de expresión alterna que nace en la cultura como medio de denuncia. Se debe hacer legal e institucionalizar un reflejo latente de protesta e incorporarlo al sistema. Se propone crear un medio, que además de informar, forme y fomente la cultura en la juventud. Un espacio enfocado al crecimiento social, espiritual y cultural. 

12. “De la cantera y su olor, el respeto hacia los monumentos históricos” es el titulo del trabajo que presenta Karina Belem García Espinoza. La ponente expresa el dolor por el maltrato al pueblo; los rayones en los monumentos históricos. Propone crear una cultura de respeto, donde se eduque, en amor a nuestra tierra y que no sea un mundo de gente, sino un mundo donde quepan todos los mundos. Se proponen espacios de expresión, lugares destinados a la cultura estética y que se organicen eventos. No se esta en contra del graffiti sino contra la falta de respeto. 

13.  “Qué tanto afecta o beneficia el graffiti a Jerez” de Ernesto Iván Rodríguez, es una ponencia en la cual pone en manifiesto que el graffiti como arte es bueno pero esto no significa que lo van a plasmar en cuanta pared este en frente de ellos. Propone se otorgue un espacio adecuado, que se realicen concursos y que Jerez sea sede de estos eventos, se impulsaría así el turismo. 

14. La Lic. Rubí Deyanira Juárez Correa presenta la ponencia “Graffiti legal o ilegal”, en la cual da un amplio marco jurídico para expresar y justificar sus ideas. El graffiti es un medio de protesta y en nuestros ordenamientos jurídicos esta permitida la libre expresión, sin embargo existe otro tipo de graffiti que dañan a la ciudad. Lo importante es encontrar un marco legal estricto que acabe con los daños y permita la libertad de expresión. Hay que buscar espacios para la libre expresión y no permitir el vandalismo. 

 
ZACATECAS, ZACATECAS

1. El Lic. Tarciso Félix Serrano, expresa varios temas relativos al graffiti; en primer lugar señala la importancia de reglamentar este fenómeno, al ser elevado a la categoría de norma jurídica, pues explica que el derecho se nutre del hecho, una ley no se puede dar de una forma abstracta, la realidad es que tenemos que dar puntos de vista sobre el tema; es relativamente fácil de plantear pero no de resolver. Así mismo hace referencia a que la ciudad es víctima de dibujos de graffiti que dañan bienes de patrimonio cultural, cantera, bardas de piedra, por ello es indispensable que los jóvenes se puedan expresar de otra manera; el graffitero reclama espacios educativos, de comprensión en su actuar y pensar, hay que difundir valores, para respetar la historia y sus edificaciones. La propuesta está encaminada a establecer un sistema de vigilancia especial, que diario habilite operarios para borrar los daños; la legislación debe estar orientada a solucionar estos actos, pero se debe procurar el diálogo; hay leyes por aplicar, pero hay que prevenir antes de sancionar, por eso es importante realizar un programa de valoración donde se difundan los valores zacatecanos mediante spots en radio y televisión, para dar a conocer la cultura de Zacatecas. 

2. El Maestro Martín Barraza Luna presenta la ponencia “La calle como medio de comunicación”. La intervención inicia con una mención general de todos aquellos lugares donde se ha dañado con graffiti; es importante identificar si el graffiti es una manifestación artística o se trata de un fenómeno de contaminación visual. En la actualidad la ciudad se transforma en objeto y medio de expresión; el auge de esta actividad se apodera de las calles del país y Zacatecas no ha sido la excepción. Hace más de ocho años en Zacatecas, en el trienio de la administración municipal de 2001 - 2004, se creó el programa “No manches” encaminado ha proporcionar espacios para que los jóvenes se expresarán por medio del graffiti y a su vez lograba el rescate de los espacios públicos, en este programa se logró la firma de un pacto en el cual se garantizó que durante tres años no habría daños en la ciudad. Hay que enfatizar que la solución esta en la prevención, en dar herramientas a los jóvenes. 

3. La ponencia “El graffiti como libertad de expresión” presentada por Héctor Fernando Gutiérrez Quiñones, a nombre del Partido Verde Ecologista de México en Zacatecas, hace una extensa reseña histórica del fenómeno, rescata   el graffiti como libertad y facultad de expresión que cada día es mas utilizado por la juventud, lo importante es rescatar la correcta utilización. La propuesta consiste en regular estas expresiones para que los jóvenes se expresen sin que cometan delito grave, porque el sistema de readaptación han demostrado su ineficacia. Por ser actividad cotidiana se propone designar espacios en los municipios y llevar un control de las tiendas de pintura en la venta de aerosoles para el graffiti; en cuanto al daño ambiental, es importante concientizar a los jóvenes graffistas del daño que hacen al ambiente y a la propiedad.  

4. En la ponencia titulada “Propuesta Estatal de Desarrollo Integral de jóvenes y adolescentes en Zacatecas” de Rosilvia Medina, se describe la situación actual de los jóvenes; la turbulencia de la comunicación, los referentes culturales y otros efectos sociales hacen que los jóvenes busquen expresar sus ideas, a veces incompatible, con medios como el graffiti, actividad que daña gran parte de la población y de sus propiedades. Lo que se puede hacer es crear leyes que sancionen los actos que dañen a los monumentos histórico, pero antes se debe encontrar soluciones creativas conjuntamente con las políticas de gobierno; es una ardua tarea que compete a todos los sectores sociales, se requieren espacios para la creación artística; generar estrategias para el desarrollo, significa reconocer el derecho a ser integrantes de una sociedad en desarrollo, lo cual no es una derrama económica, sino hacer suya esta expresión. 

5. La ponencia a cargo del Dr. Veremundo Carrillo Trujillo titulada “La expresión gráfica de los jóvenes” hace referencia a muchos alumnos que han enaltecido el Estado. El espíritu joven esta empapado de ímpetu y encuentran en la actividad pictórica del graffiti un espacio y medio idóneo para la expresión. Sin embargo los muchachos que ahora destruyen el patrimonio son muestra de una la problemática social, no solo de aquí. La solución debe estar encaminada a enfocar la potencialidad del joven a proyectos constructivos, como una revista, un buen libro, un buen mensaje a la sociedad. Refiere que la Asociación que preside “Amigos protectores del Patrimonio” ha llevado a cabo acciones para el respeto de la ciudad, en el cual se han logrado un tanto de orden.  

6. El Lic. Galo Borrego, toma la palabra para participar y expresar su pensar sobre el tema; en primer término solicita respeto hacia los lugares históricos y hacia la propiedad privada que son objeto del graffiti. Pide, a los jóvenes que ejercen esta actividad, el respeto a la ciudad, los edificios, la cantera y los monumentos; es de suma importancia conservar el pasado que conservan los edificios de la bella ciudad de Zacatecas. 

7. Alumnos de la Escuela Jesús González Ortega, presentan “Propuesta graffiti, revolución doble HH”, en la cual plantean lograr un acuerdo con diversos grupos que realizan graffiti, mediante un compromiso, en el cual los graffiteros acepten no realizar esta actividad en propiedad privada y edificios públicos. De manera similar se solicita a las autoridades brinden espacios y oportunidades de expresión a través de graffiti.  

8. El Maestro David Eduardo Rivera Salinas, habla del desarrollo de programas en Zacatecas. Reconoce que los jóvenes son la posibilidad creadora de este tipo de acciones, cita a Borges para demostrar la importancia de la libertad de expresión y de la creatividad del ser. En algunas ciudades existen políticas públicas orientadoras ha regular el graffiti, pues este no es un fenómeno aislado. Sería una buena opción crear un Programa Estatal con un fondo que involucre a la federación, al Estado y a los municipios en el cual intervengan todas las instituciones y organizaciones sociales, debe realizarse este mismo año. Con la adecuación del marco jurídico se permitirá generar un gran acuerdo, que garantice la libre expresión y al mismo tiempo el cuidado y la protección de nuestro patrimonio. 

9. “Por mi casa empiezo con liberad vigilando”, es un trabajo presentado por Cliserio del Real Hernández. Expresa los actos y actividades que se realizaron con jóvenes graffiteros, mediante convenios con los padres de familia, a los cuales identifica como buenos estudiantes, con ganas de trabajar, por ello se les buscó apoyo en instituciones. Esta labor trajo como consecuencia incluirlos en los diferentes talleres y en programas de becas, pues hay mucho talento en estos jóvenes. A los jóvenes que presentan problemas de drogadicción se les interna, por ello el programa debe ser integral; se requiere la participación de maestros, psicólogos, trabajadores sociales, abogados, padres de familia, agentes de seguridad pública; este tipo de programas debe ser uno de los retos que tiene la Legislatura. 

10. Posteriormente se presenta la ponencia titulada “Convención para la Protección del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural” de J. Jesús Zúñiga Teniente, donde se expone el propósito de regular la práctica del graffiti en centros históricos. Zacatecas es una ciudad patrimonio Cultural de la Humanidad, Jerez es Pueblo Mágico y Guadalupe es zona protegida. Por eso es importante contar con un marco jurídico internacional, ratificado por México, que proporcione el respetarse que exige la Convención, en materia de un plan de manejo o de gestión, pues desde hace quince años no se tiene en nuestro Estado, pues el que existe no es el exigido por la Convención. Son cuatro los puntos sustanciales a integrarse a la legislación estatal y municipal, uno de ellos hace mención a la regulación del graffiti, pues debe ser elemento del mencionado plan de manejo que la UNESCO exige. Por tanto, la iniciativa que se conforme no solo debe recurrir a la sanción.

11. En la propuesta para el Foro de Graffiti “Organización Juvenil” de Juan Almeida González en la cual expone la problemática por la falta de empleo, existe una imperiosa necesidad de abordar y asumir con responsabilidad este conflicto, ante esta situación surge como fantasma la inconformidad, la rebeldía nace al no existir las mismas oportunidades; así surge como protesta, rayar y pintar las bardas; pero se necesita atacar las causas y para ello es necesario crear un proyecto de sociedad; la unión de jóvenes, padres de familia, amas de casa, artistas, obreros, organizaciones campesinas, organizaciones magisteriales y de estudiantiles.  

12. Marlem Silva Parga presenta la ponencia “El Gaffiti; una visión del arte”  y hace mención a que el arte es tan cambiante como el hombre y como todo arte surge como necesidad de comunicar algo, los signos son medio de expresión, toda creación artística está constituida por elementos que crean algo, una idea, una historia, una visión del mundo. Una expresión es contenido, el hombre crea para comunicar, la pintura, los libros; el creador expresa lo que ve, lo que siente de su entorno, la cultura se presenta como un nivel de creación de símbolos y métodos, así nace el arte popular urbano como el graffiti. El arte popular urbano es parte de la sociedad y a nosotros nos corresponde interpretar; en el graffiti el joven recrea su mundo y escapa a los lineamientos generales del arte, sin embargo, es necesario rescatar el mensaje artístico. El verdadero arte popular no son los rayones que dañan el patrimonio público, sino algo mucho mas complejo; la represión es una actividad arcaica, en esta ocasión se requiere el reconocimiento de una manifestación artística. Lo que debemos hacer es encontrar el equilibrio, no matar una expresión artística para proteger otra. 

13. En el tema  “Integración: Jóvenes y graffiti (Proyecto Estatal)” de Adrián Maya Márquez, expone el caso del Estado de Zacatecas y de la basta historia del graffiti. Hace referencia a las acciones que se han dado en otros años en las colonias, como cuando realizaron un acuerdo con los jóvenes para que no dañaran y pintaran lugares privados solo aquellos designados. Todas las actividades rindieron fruto, bajaron considerablemente el índice del graffiti, se logra que los jóvenes se integren al programa “No manches” en el cual destacaron algunos jóvenes ahora diseñadores gráficos. 

14. La siguiente propuesta “Iniciativa Ley Graffiti” de Salvador Pintor Rodríguez, expone que no se debe confundir el graffiti con drogadicción y refiere a los nombres de calles que han sido cambiados por el de políticos no siempre ejemplares. Menciona que en la LVII Legislatura se presentó una iniciativa de protección al patrimonio, sin embargo no se tomó en cuenta al sugerirles reconstruyeran el proyecto. Propone se revise la Ley de Desarrollo Cultural en la que se inserte la Ley Graffiti que se pretende elaborar y la par, fundar un taller de creación artística. Además solicita se realice una memoria escrita de todas las ponencias, para que la reforma tenga relación con lo propuesto en los foros. 

15. La siguiente ponencia relativa a “No nos traten como nos vean” de Antonio Galindo Rosales, joven que practica el graffiti, con once años de experiencia en Zacatecas, le interesa terminar la carrera de artes Plásticas que no concluyó por falta de recursos económicos. Cita que hace ocho años eran 60 graffiteros y ahora son poco más de 1500 solo en el municipio de Zacatecas; relata que se han organizado varios eventos, como el último concurso que reunió 700 graffiteros de varias partes de la República. Hace referencia que de cien jóvenes en el reclusorio, solo uno es vándalo y los demás son jóvenes que apenas inician en el graffiti. “No es justo que las autoridades nos critiquen ni que nos juzguen sin que nos conozcan” y solicita que se conozca el movimiento antes de sancionarlo, ya que no es justo que en Zacatecas no haya escuelas de arte, “queremos talleres para expresarnos” frase con la cual termina su ponencia Antonio Galindo. 

16. En la propuesta “Fortalecimiento Humano mediante expresión mural artística” de Jorge Alberto Castro Veyna, Jesús Alejandro Castro Veyna y José Ignacio Castro Guijarro, se defiende que graffiti en castellano es “dibujada” y tiene dos vertientes, legal e ilegal; primero se expresa considerar que la mente humana requiere espacios de expresión, y los jóvenes requieren ser estimados más que temidos; la segunda propuesta es generar medidas preventivas y en su caso, que las penalidades sean de trabajo a favor de la comunidad; también agrega el implementar un programa constante tendiente al cambio de expresión juvenil y que sean los mismos jóvenes quienes realicen las acciones; otras propuestas son, crear una revista, una página de Internet, y una lista de jóvenes dedicados al graffiti, para que autoridades e iniciativa privada los apoye y que sea regulada por el Instituto de la Juventud Zacatecana. 

17. Iván Ortiz Hernández presenta la ponencia “Graffiti Legal”, en ellasolicita “respetar” la actividad del Graffiti y manifiesta su deseo de no leerla, sino hacer entrega personalmente al Diputado Miguel Alonso Reyes, quien la recibe en sus manos y agradece al joven su propuesta.